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      加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策           
      加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策
      更新时间:2016-08-02 10:27:54
      为做好学生的思想政治工作,结?#29616;?#19987;校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况,?#39029;?#20135;生问题的根源和解决问题的对策,从以?#24405;?#20010;方面予以?#27835;觶?一、目前我院学生的思想状态可以?#27835;?#20197;下四类: a.好学上进,积极进取,约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强,有学习目的,方向明确,无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。 b.每天?#35789;?#36215;床,准时上课,完成学校和任课老师布置的学习任务,他们无压力,无推动力,这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度,没有高标准、高目标,以读三年书领个文凭为目的,只求过得去,不求过得硬,没有积极进取的精神,是目前学校的主流。 c.经常晚?#26174;?#32593;吧上课,白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉,老师上的?#38382;?#20043;一解,学期结束考试十门有八门不及格,每学期旷课达五十节以上,这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进,不想学习,只想上网,网吧比哪里都好,比亲爸爸还亲,只要进了网吧,就精神抖擞,回到学校则萎靡不振、无精打采,对什么都不感兴趣,他们已得了网吧综合病,这类学生中又有部分在原学校就一无是处,到了城市如鱼得水,更加可?#38498;?#22909;地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况,想到了新的学校要有所进步,刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度,正常上课,听班主任的话,但随着环境的变化(进了城?#26657;?#21644;周围个别同学的影响,好的未学成,坏的一学就会,就跟着这百分之五混在了一起,这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出(高考生中也有极少数被他们所影响)。www.0773696.com d.原先在原学校学习不太好,甚至跟不上,到了我校后,刚开始想用点功能否跟上,但一学期下来,考试的结果使他们彻底失望,干脆破罐子破摔,这类学生在中专班里,有的是整个一个班60%—70%出现这种情况,由于他已失去了学习的信心,?#25105;?#19981;上了,晚上集体去上网,班主任、?#39029;?#37117;说服不了他们,结?#31181;?#26377;一个:“回家”。 二、造成以上几类的因素 1.社会环境的影响 由于社会发展中带来的?#22909;?#20316;用对青少年影响较大,如金钱主义、享?#31181;?#20041;,形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种?#22270;?#30340;娱乐场所,青年学生一旦陷入进去,很容易学到坏的一面,不能自拔。 2.家庭环境的影响 现大部分家庭都是独生?#20248;?#26159;家中的小皇帝、掌上明珠,要什么给什么,这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想,到校前从未离开过?#25913;福?#19968;切?#21152;篩改?#21253;了,到校后独立生活不能适应,?#39029;?#20026;满足?#20248;?#30340;要求,在经济上无条件的满足需要,有的学生一月花几千元,助长了歪风斜风的养成,今天下馆子,明天去舞厅,后天去桑拿,整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求,就出现先是借,还不了?#25512;?#20599;、诈等恶?#26377;?#20026;,更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等?#21152;?#30452;接的关系,最后的结局:开除、退学,加重了社会的负担。 3.校园环境的影响 家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大,它直接关?#26723;?#19968;个学生做什么样的人、走什么样的路,而学生在学校校风的影响是直接的,近?#25913;?#30001;于学校生源的快速增长,使行政管理、师资力量适应不了?#38382;?#30340;发展,不同程度的影响了校风建设,对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏,外聘了部分师资,但个别外聘老师是冲着钱来了,就出现了?#35805;词?#19978;课,随意调课,白天的课晚上上,?#29616;?#30340;甚至让学生自习(个别在职老师也?#26657;?#22240;为老师是学生的榜样,老师的所作所为直接对学生产生影响,久而久之,个别不能把持?#32422;?#34892;为的学生,刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任,这里面有严厉型的、母爱型的等等,这当中有?#20064;?#20027;任,也?#24515;?#36731;的班主任,他们当中有多年连续荣获优秀班主任,他们?#26723;?#25105;们学习,是我们身边的榜样,他?#21069;?#23398;生当成?#32422;?#30340;?#20248;?#20104;以关爱、教育、引导,他们用人格的力量和榜样作用,影响了一批又一批的学生,使他们毕业后能适应社会的需要,最起码学生?#39029;?#25226;他们的?#20248;?#20132;给他们,学生没有误入歧途,?#39029;?#25918;心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任?#32422;?#30340;工作,不是他没?#24515;?#21147;,而是他没有用心去做,一个学期、二个学期,连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间,学生家里有什么急事,找班主任请假,不知到什么地方去找,班里的学生毕业时叫不出?#32422;?#29677;主任姓名的也?#26657;?#36825;样的班主任,他带的所在班班风可想而之,你的所作所为,不能说对学生没有影响。用?#25300;?#20154;子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成?#25913;浮?#20804;长、大姐,你是他们的依靠、支撑、导航的明灯,他们一旦失去了指路的明灯,一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过?#25913;?#30340;孩子,他就会见好学好、见坏学的比学好更快的?#32622;妗?#36825;些不能说我们没有责任。 三、做好几类后进学生的对策 1.社会与?#39029;?#30340;责任 要加强对影响青少年毒害的网吧、歌舞厅等场所的打击力度,尽?#32771;?#23569;长毒瘤的温床,?#39029;?#35201;配合学校做好学生的思想工作,尤其在经济上要预以控制、限制,使他们一进校时就养成一种好的习惯。 2.学校的责任 学校要全面、全程、全方位地加强管理力度,光靠一、二个部门和几个班主任来管理是?#36824;?#30340;,要加强对学生的思想工作力度,学生到学校本来就是受教育的,而思想的好坏,是决定一切的,尤其对中专、五年一贯制(前三年)的学生,他们的思想意识还未成型,你用正确的一

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